Escuela N° 81 "Juana Azurduy"

 Hola chicos y chicas de 6°A y B. Está semana vamos a continuar con el género y número de los sustantivos. Registrar en la carpeta, luego leer con mucha atención y resolver las actividades. Mando explicaciónes por el grupo. Cristina

 PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA. 2°B TURNO TARDE  SEÑO ALEJANDRINA. CIENCIAS NATURALES. 1-MIREN ESTAS FOTOS DE BEBÉS Y CONVERSEN EN FAMILIA.¿CÓMO SATISFACEN SUS NECESIDADES DE ALIMENTOS, MOVIMIENTO, DE ABRIGO, DE ALIMENTACIÓN, O DE HIGIENE LAS PERSONAS CUANDO SON TAN PEQUEÑAS?   AHORA UNAN CON FLECHAS CADA IMAGEN CON SU DESCRIPCIÓN. 2- DIBUJEN EN SUS CUADERNOS CUANDO ERAN BEBÉS Y AHORA. 3- DESPUÉS DESCRIBAN LAS COSAS QUE PUEDEN HACER CON AUTONOMÍA PARA CUIDAR SU CUERPO Y SALUD. CIENCIAS SOCIALES. ¿PARÁ QUE VAMOS A LA PLAZA? EN LAS PLAZAS PUEDEN TRANSITAR, JUGAR, COMPARTIR UNA ACTIVIDAD, SE LO LLAMA ESPACIO PÚBLICO. EN FAMILIA LEEMOS TRES RELATOS Y DESPUÉS RESPONDERÁN UNAS PREGUNTAS 1- ¿PARA QUÉ IBAN A LA PLAZA JUAN, CELESTE, Y FEDERICA? ¿CON QUÉ FRECUENCIA ? ¿EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA? ¿PODRÁS AHORA?. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. CUENTOS CON ZORROS. PARA SABER UN POQUITO MÁS SOBRE ZORROS, LEAN EL SIGUIENTE TEXTO, PUEDEN PEDIR AYUDA. MATEMÁTICAS.        ...

 PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA. 5°A TURNO MAÑANA. SEÑO ALEJANDRINA. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. A LOS FLAMENCOS SE LES OCURRE UNA IDEA.  ESTA SEMANA VAMOS A SEGUIR LEYENDO EL CUENTO DE HORACIO  QUIROGA QUE COMENZAMOS A LEER LA SEMANA PASADA Y VAMOS A: 1- PARA ESO, LES PIDO QUE LEAN LA SEGUNDA PARTE DE LAS "MEDIAS DE LOS FLAMENCOS" 2- RESPONDER, ¿POR QUÉ LOS FLAMENCOS QUIEREN CONSEGUIR MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS? 3- EN ESTA PARTE DEL CUENTO SE INCLUYEN DIÁLOGOS.¿CÓMO SE DAN CUENTA?  RESPONDER TODO EN LA CARPETA. MATEMÁTICA. CIENCIAS SOCIALES:   UN POCO MÁS CERCA DE LA IGUALDAD.  SOCIEDAD. 1- JUEGUEN A SER PERIODISTAS POR UN DÍA. ELIJAN A UNA MUJER ADULTA QUE CONOZCAN (CUANTO MÁS AÑOS MEJOR) PARA ENTREVISTARLA. PUEDE SER PERSONALMENTE SI ESTÁN VIVIENDO EN LA MISMA CASA O POR TELÉFONO. LA PRIMERA PREGUNTA VA A CONSISTIR EN PREGUNTARLE CÓMO ERA SER MUJER EN SU NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. 2- AQUÍ VAN ALGUNAS PREGUNTAS A MODO DE EJEMPLO. -¿A QUE TE GUSTABA JU...

  GRACIAS FAMILIA POR SU APOYO.    NOS SEGUIMOS CUIDANDO.🌈.             NUEVA ENTREGA DE ACTIVIDADES DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA.               COPIAR Y COMPLETAR EN EL CUADERNO, HOJA O FOTOCOPIA .  HOY ES MARTES....... DE ............... DEL 2020.                             MI NOMBRE ES:.............................. MI APELLIDO ES:............................... MI SEÑO SE LLAMA:A..................A TENGO:......... AÑOS.  AYER ME SENTÍ .......................... PORQUE ..................................... VOY A LA ESCUELA.........................................Nº......... MATEMÁTICA  SEÑALEN, EN CADA SITUACIÓN, CON QUE CÁLCULO SE PUEDE RESOLVER *LUCÍA DIBUJÓ PRIMERO 4 FLORES Y DESPUÉS OTRAS 3. ¿CUÁNTAS FLORES HIZO EN TOTAL? ABRIL PEGÓ 9 FLORES ROJAS EN LA CARTELERA, LUEGO AGUSTÍN DESPEGO 2.  ¿CUÁNTAS ...

 Hola chicos acá les dejo las actividades del martes 25/08. Cualquier consulta me escriben por WhatsApp.  Besos

 

 

 

 

  Educación Física / Material para 4 y 6 A / Profesora Gil Carolina Hola Chicos ¿cómo andan? Espero que muy bien. Vamos a continuar con el RECICLAJE La tarea de Hoy es para ejercitar la mente, van a elegir UN juego y armarlo. Pueden elegir el que ustedes quieran o pueden buscar mas. Recuerden que tiene que ser un juego de mesa y asi pueden jugar en familia. ¡¡¡Espero que se diviertan y a RECICLAAAAAR!!!   No se olviden mandar fotos y videos

 EDUCACIÓN FÍSICA    PROFE NORMA   5TO TM HOLA CHICOS COMO ESTÁN? HOY LES TRAIGO UN TEMA QUE VIERON ANTES EN CIENCIAS NATURALES Y EN OTRAS MATERIAS ,PORQUE ES MUY IMPORTANTE LO VAMOS A SEGUIR VIENDO EN EL TRANSCURSO DE NUESTRA VIDA .PORQUE ES ESCENCIAL Y ES EL RECICLAJE, TODAS LAS CLASE VAMOS A PENSAR E  INVESTIGAR UN POQUITO SOBRE EL RECICLAJE.Y COMO LO VAMOS A UTILIZAR EN EDUCACIÓN FÍSICA. LA PRÓXIMA CLASE VEREMOS MÁS Y CON MÁS PROFUNDIDAD PERO TE DARÁS CUENTA QUE TODOS LOS JUEGOS QUE HICIMOS FUERON CON MATERIAL RECICLADO. AHORA TE PASO UN VIDEO CON MATERIAL  RECICLADO VOS PODES HACER MÁS VARIANTES Y COLOCAR TUS PROPIAS REGLAS, ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO.AHORA A RECICLAR VAMOS A REALIZAR.LA BOTELLA DEL AMOR.                     VAMOS A LLENARLAS BIEN APRETADAS PARA LOS PRÓXIMOS JUEGOS, NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE ,RECORDÁ MANDARME FOTOS O VIDEOS DE TUS TAREAS .  LA PROFE TE EXTRAÑA MUCHO Y T...

 hola chicos de 3ro. la actividad  para esta semana con lineas que se repiten para generar texturas visuales. pueden ser cualquier tipo de linea, rectas , curvas, onduladas, quebradas, etc.con los colers que elijan y los dibujos que quieran. les dejo un ejemplo

 hola 2do .esta semana inventamos un animal, que puede tener partes de otros animales. este animal lo dibujamos en una figura geometrica irregular, grande y va a servir de cuerpo. ej de figura 

 PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA . 2°B TURNO TARDE SEÑO ALEJANDRINA. MATEMÁTICA COMPLETA LA TABLA RESOLVER LOS CÁLCULOS MENTALMENTE Y AGREGA OTROS EN CADA COLUMNA VACÍA CIENCIAS SOCIALES: LAS PLAZAS DE ARGENTINA CIENCIAS NATURALES:  NOS QUEREMOS Y NOS CUIDAMOS. A MEDIDA QUE VA PASANDO EL TIEMPO Y VAMOS CRECIENDO, EMPEZAMOS A GANAR AUTONOMÍA, LA AUTONOMÍA ES LA POSIBILIDAD DE VALERNOS POR NOSOTROS MISMOS.ESO NO QUIERE DECIR QUE TENGAMOS QUE HACER TODO SOLOS O QUE NO PODAMOS PEDIR AYUDA. GANAR AUTONOMÍA ES IMPORTANTE PARA SENTIRNOS BIEN CON NOSOTROS MISMOS Y CUIDAR A OTROS. NUESTRA AUTONOMÍA ES PARTE DE CRECER. VAMOS A JUGAR. 1.IDENTIFICA CUALES DE ESTAS ACTIVIDADES NO PODÍAS HACER ANTES SOLO Y SI PODES HACER AHORA. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. EN ESTE PERIODO LEEREMOS CUENTOS QUE TIENEN AL ZORRO COMO PERSONAJES. ESTE ANIMAL TIENE FAMA DE SER UN POQUITO TRAMPOSO. ¿QUÉ TRAMPAS HARÁ? ¿PARA QUÉ? Y LOS OTROS ANIMALES, ¿CAERÁN EN SUS ENGAÑOS? LAS RESPUESTAS LAS ENCONTRARÁN EN LOS CUENTOS. ...